Маятник

Больше века преподавание языков качалось из одной крайности в другую. Каждое поколение смотрело на предыдущее, видело его недостатки и бросалось в противоположную сторону: от перевода к погружению, от молчания к дриллу, от холодных правил к тёплым чувствам, от чтения к говорению.

Каждый размах был реакцией. И каждая реакция выбрасывала что-то, что стоило сохранить.

Хорошие учителя не следуют за маятником. Они стоят на месте и собирают то, что он отбрасывает.