Принцип первый
1Знай своих учеников
Прежде содержания узнайте детей перед собой — их имена, их дома, их увлечения. Ребёнок, чьё имя вы помните, — это ребёнок, который будет стараться для вас. Назвать по имени — первый акт уважения и первая искра мотивации.
Выучите все имена — быстро.
Карточки с маленькой подсказкой («в очках»), схема рассадки и пара игр на имена. Это реально сделать уже к концу первого занятия.
Узнайте, что они любят.
Интересы ребёнка превращают общий урок в его урок. Разминки и «ледоколы» — способ это выяснить.
Выучите все имена к концу первого занятия. Это меняет всё.